Odwiedza nas 141 gości oraz 0 użytkowników.
Ilość odsłon
Dzisiaj 0
Wczoraj 18
Tydzień 121
Miesiąc 254
Razem 18920
UCZYMY SIĘ ŻYĆ W PRZYJAŹNI.
- Szczegóły
- Dorota Bawarska
Obcowanie z rówieśnikami, kontakty koleżeńskie nie tylko zaspokajają aktualne potrzeby dziecka, nie tylko przynoszą mu wiele zadowolenia i przyjemności, lecz także mają duże znaczenie dla prawidłowego rozwoju społecznego. Umożliwiają zdobycie doświadczeń niezbędnych dla opanowania trudnej sztuki życia z ludźmi i wśród ludzi.
10 grudnia 2018r. o koleżeństwie i przyjaźni z uczniami drugiej klasy Szkoły Podstawowej nr 3 im. Żołnierza Polskiego w Złocieńcu rozmawiała pedagog Marta Augustyniak. Podczas zajęć uczniowie kształtowali umiejętność odnajdywania i nazywania cech przyjaźni. Wskazywali warunki trwałej przyjaźni, a także określali cechy i zachowania świadczące o przyjaźni.
Zajęcia miały na celu przygotowanie dzieci do życia wśród ludzi, do życia zgodnego, pełnego życzliwości, tolerancji, poszanowania innych, dostrzegania i rozumienia ich potrzeb. Zdobywać te umiejętności uczniowie powinni już teraz poprzez wspólną zabawę i naukę z rówieśnikami, jak również poprzez koleżeństwo i przyjaźń.
WYBÓR ZAWODU ZGODNIE Z PREDYSPOZYCJAMI ZAWODOWYMI.
- Szczegóły
- Dorota Bawarska
29 listopada oraz 2 grudnia 2018r. w Szkole Podstawowej nr 3 w Złocieńcu z inicjatywy Pani Pedagog Aleksandry Henning odbył się cykl zajęć z zakresu doradztwa zawodowego skierowany do uczniów klas siódmych, ósmych oraz trzecich klas gimnazjum.
Zajęcia zawodoznawcze prowadzone przez pedagog Martę Augustyniak miały na celu zapoznanie uczniów z podobieństwami i różnicami między poszczególnymi typami osobowości ludzi a wymaganiami zawodów. Uczniowie dokonali zestawienia indywidualnych preferencji i typu zawodowego biorąc pod uwagę posiadane cechy charakteru, preferowane umiejętności, zainteresowania, a także środowisko pracy.
Diagnozując własne preferencje zawodowe uczniowie uzyskali informacje w jakim stopniu konkretny zawód odpowiada danej osobie i w jakim stopniu dana osoba pasuje do środowiska pracy, w którym zawód jest wykonywany.
Celem zajęć zawodoznawczych jest przygotowanie uczniów do świadomego wyboru zawodu zgodnie z posiadanymi predyspozycjami zawodowymi.
EUROPEJSKI TYDZIEŃ UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH " ODKRYJ SWÓJ TALENT"
- Szczegóły
- Dorota Bawarska
Dzieci z drawskiego Przedszkola mieszczącego się w dwóch budynkach , jeden przy ul. Westerplatte , drugi przy ul. B. Chrobrego) zostały zaproszone przez dyrektora panią Wiolettę Kubik i pracowników Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Drawsku Pomorskim do wzięcia udziału w zajęciach w ramach Europejskiego Tygodnia Umiejętności zawodowych – „Odkryj swój talent”.
Przedszkolaki zarówno te starsze jak i młodsze wykazały się dobrą znajomością zawodów, które wykonują ich najbliżsi: rodzice, dziadkowie oraz krewni -ciocie i wujkowie.
Zadawaliśmy dzieciom zagadki, a one bardzo chętnie odpowiadały, czasami tworząc zupełnie nowe nazwy zawodów.
Przedszkolaki bardzo dobrze rozpoznawały nazwy zawodów na podstawie charakterystycznych cech oraz rekwizytów i przyborów potrzebnych do wykonywania omawianej pracy. Bardzo chętnie bawiły się Układanką Obrazkową - ‘’Zawody”
Jednym z celów edukacji przedszkolnej jest rozbudzenie u dzieci zainteresowania pracą ludzi różnych zawodów. W wieku przedszkolnym dzieci identyfikują się z głównymi postaciami w rodzinie. Dzieci interesują się pracą zawodową swoich rodziców i dziadków, próbują opowiadać o ich pracy. Początkowo dominuje na tym etapie fantazja i marzenia ukierunkowane na wybrane, zazwyczaj najbliższe zawody a w miarę rosnącej partycypacji społecznej i poznawania rzeczywistości wzrasta znaczenie własnych zainteresowań i zdolności.
Dzieciom w wieku przedszkolnym duże trudności sprawia wyobrażenie sobie skutków wywołanych przez pracę umysłową, dlatego też w okresie edukacji przedszkolnej dzieci poznają zawody, w których łatwo daje się zauważyć efekty pracy np. strażak- gasi pożar, szewc- naprawia buty, listonosz- roznosi listy itp.
Celem zajęć było przybliżenie dzieciom różnych zawodów wykonywanych przez rodziców
i ludzi z najbliższego otoczenia. Budzenie szacunku do ludzi pracy.
Dużą atrakcją dla dzieci okazał się „Czarodziejski Dywan”.
Dzieci brały udział w różnych grach: -‘’Kolorowe pianino’’,
-„Żabka’’,
-‘’Woda’’,
-‘’Pękające baloniki’’,
-‘’Piłka nożna’’,
-‘’Mistrz kierownicy’’,
- ‘’Tropiciele śladów’’,
-‘’Master Mind’’ .
Gry na ‘’Czarodziejskim Dywanie” prowadzone były indywidualnie i grupowo w zależności od reguł i prawideł danej gry. Dzieci wykazały się dobrą sprawnością ruchową oraz koordynacją wzrokowo-ruchową.
Były to zajęcia, które dają dzieciom szansę na rozwój osobisty i społeczny, otwierają okno na świat i przybliżają znajomość zawodów.
Dzieci wyraziły chęć ponownego przyjścia do Poradni, oczywiście zapraszamy.
Zajęcia w poradni prowadziły: p. dyr. Wioletta Kubik, pedagog- Anna Kwiecińska i Zofia Lisowska.
ZAJĘCIA O INTERNECIE I JEGO SIECIO BEZPIECZEŃSTWIE W PORADNI.
- Szczegóły
- Dorota Bawarska
''Kiedy internet dotarł do wszystkich państw świata, a łącza internetowe oplotły miliony domów, osób korzystających z sieci przybyło. Wraz ze wzrostem liczby internautów wzrosła też liczba osób, które napotykały na różne niebezpieczeństwa w sieci.
Okazało się, że Pan Internetowych Czeluści – Czyste Zło knuł coraz to nowsze plany, jak oszukać lub wykorzystać internautów. Razem z Sieciuchami – Kłamaczem, Bełkotem, Śmieciuchem i Kradziejem – Czyste Zło rozpanoszył się w sieci. Sieciuchy kradły, wyzywały, oszukiwały, rozsyłały łańcuszki i wirusy. ''
30 października uczniowie klasy drugiej Szkoły Podstawowej nr 2 z Drawska Pomorskiego odwiedziły naszą poradnię i wzięły udział w zajęciach warsztatowych. Dzieci ćwiczyły umiejętności bezpiecznego i kulturalnego korzystania z sieci. Drużyna Sieciaków stoi na straży bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w internecie!
PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ.
- Szczegóły
- Dorota Bawarska
14 listopada 2018 roku w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Drawsku Pomorskim, na zaproszenie wychowawczyni, Pani Beaty Kucharczyk, zostały przeprowadzone zajęcia z zakresy profilaktyki uzależnień „Współczesne uzależnienia młodzieży, ich wpływ na zachowanie i sposoby radzenia sobie z nimi”.
Zajęcia z zakresu profilaktyki uzależnień prowadziła Zofia Lisowska- terapeuta i Wioleta Kubik- dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Warsztaty rozpoczęły się od obejrzenia krótkiej animacji związanej z uzależnianiami , po obejrzeniu której refleksji dokonywali sami uczniowie. Twórcze przemyślenia uczestników posłużyły do wypracowania stwierdzenia , że uciekając od problemów w sposób nieświadomy możemy się uzależnić. Do niedawna uzależnienia wiązano przede wszystkim z zażywaniem substancji psychoaktywnych. Dziś coraz częściej mamy do czynienia z uzależnieniami behawioralnymi, czyli od czynności np. od gier hazardowych czy komputerowych, internetu, jedzenia, pracy, zakupów, opalania się, przede wszystkim w solarium, uzależnieniem od zabiegów medycyny estetycznej. Tego typu zachowania są traktowane jako zachowania nałogowe (kompulsywne), nad którymi również trudno jest zapanować i które w sposób negatywny wpływają na wiele obszarów jego funkcjonowania. W rozmowie kierowanej uczniowie wspólnie zastanawiali się nad tym, co sprawia, że młodzi ludzie uzależniają się od alkoholu, narkotyków, sieci i gier internetowych lub popadają w anoreksję, nie mając świadomości grożących im konsekwencji. Od czego uciekają? Jakie problemy w ten sposób rozwiązują? Dyskusja młodych ludzi nad podniesieniem poczucia własnej wartości wskazywała, że w życiu bardziej od akceptacji innych potrzebna jest nam akceptacja samych siebie.
Dostarczenie informacji z zakresy profilaktyki uzależnień jest bardzo istotne zarówno ze względu na poznanie skutków zachowań ryzykownych , przyczyn ich powstawania oraz świadomego przeciwstawiania się im.
